蔣華斌簡歷

來源:中國·新田網(wǎng) 作者:蔣華斌 編輯:王雨松 2010-09-21 20:37:14
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  蔣華斌,,1938年農(nóng)歷4月28日(公歷6月1日)生于湖南省新田縣大坪塘村一書香之家,。

  在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團工作22年,1 981年10月率家回湘,。1994年6月從新田縣教師進修學(xué)校退休,。退休后創(chuàng)建人杰學(xué)校,,任校長、黨支部書記。2004年7月,,湖南省老科技工作者協(xié)會授予其“教授”職稱,。

  1981年以來,其教學(xué)論文獲全國,、省,、市一、二,、三等獎數(shù)十篇,,出版教學(xué)書23部,其中有《魯迅作品修辭泛議》(1991年北京海洋出版社出版,,于漪作序),、《小學(xué)生古詩導(dǎo)讀》(1992年北京海洋出版社出版,黃清泉作序),、《中小學(xué)生作文導(dǎo)航》(1993年北京科學(xué)普及出版社出版,,唐昌憲作序)、《小學(xué)語文板書圖示全集》(2000年湖南教育出版社出版,,王松泉作序),、《講壇碎語》(2004年香港天馬出版公司出版,王田葵作序),。2007年出版了言論集《辯證人生》(作家出版社出版,,張炯作序),2008年出版了長篇《蔣先云傳奇》(中國文史出版社出版,,張樹德,、張智勇分別作序)和史志類讀本《中國有個大坪塘》(人民出版社出版) 

  2007年以來,在各大型詩詞書發(fā)表詩詞300余首,,發(fā)行海內(nèi)外,,珍藏于國家圖書館,且在《全球詩壇精英榜》等七部大型的詩詞書中受聘為編委或特約編委,。獲“2006中華詩詞創(chuàng)作功勛人物”,、“21世紀國際人文藝術(shù)家”等10余項榮譽稱號和20余項金獎。

  現(xiàn)已脫稿的著作有《褒揚與針砭》——《辯證人生》續(xù)集(一)和詩詞聯(lián)曲集《鶴鳴長空》兩部,。正在撰寫的有20集電影連續(xù)劇——《蔣先云傳奇》劇本和辯證人生續(xù)集(二)——《警醒與自省》,。

 

《辨證人生》目  錄

1.為自己和為他人
2.不計較別人的過去
3.逆境與順境
4.唱紅臉與妥協(xié)
5.斗爭與寬容
6.笨人和聰明人
7.換個角度看和換個方向看
8.提高效率和學(xué)會休息
9.想出來的富翁和干出來的富翁
10.用人之長和用人之短
11.博學(xué)與專一
12.要有愛好,但不要成癖
13.好朋友和壞朋友
14.誠信和講假話
15.成敗無意,,榮辱不驚
16.進和退
17.為人父與為人子
18.嚴律己和寬待人
19.創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)
20.培養(yǎng)健康的心理
21.要追求,,不要貪婪
22.守紀和自尊(自律)
23.識才和自薦
24.樹立遠大理想和立足現(xiàn)實生活
25.整天都快樂
26.堅持原則和隨機應(yīng)變
27.“失敗是成功之母”解
28.漫說成功
29.保爾和蓋茨,誰更值得學(xué)習(xí)
30.窮人和富人
31.戀愛•結(jié)婚•家庭
32.永不言敗
33.算帳——人生價值的心理思考
34.施恩不圖報
35.智者勇,,仁者壽
36.水能載舟,,也能覆舟
37.厚得載物,,思利及人,做社會有用的人
38.做好事
39.夢想成真的苦與樂
40.被動治療不如主動保健
41.積極思維和消極思維
42.貧富均,,世道升平
43.紀念梨花教子
44.平民偶像好
45.知足與不知足
46.習(xí)慣與修養(yǎng)
47.“中國走向共同富裕戰(zhàn)略脈絡(luò)”臆見
48.給孫女的一封信
49.既成家,,何必分手?
50.高貴乎?低微乎?
51.寧做無位之公聊,,不做有爵的乞丐
 


 
一,、為自己和為他人

 

  一位朋友說自己活六十歲就足夠了,,他說活年歲大了太苦,,會給下一代增添許多麻煩,讓別人不安生,??墒牵?dāng)問到他母親活多少歲時,,他不假思索地說:100歲,!這位朋友只怕自己給兒女增添負擔(dān),而不怕母親給自己增添負擔(dān),,他的品德的高貴之處就是為他人著想,。
  “為他人”是高貴的。毫無自私自利之心的白求恩,,一心做好事的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒,,為官一方鞠躬盡瘁的焦裕祿,舍身炸碉堡的董存瑞,,從雪水中救活朝鮮少年的羅盛教……這些被后人銘記心中的英雄,,就都是這樣的高尚的人,他們的品德,,有一個共同之處,,那就是為他人,為天下人,。
  “為他人”的思想古人就提倡,。“人人為我,,我為人人”的大同思想,,被劉少奇詮釋以后,竟與共產(chǎn)主義精神有著同根同源的聯(lián)系,。如果人人都“為他人”,,世界將變得多么安全、祥和,、友好,、幸福,。“為他人”并不難做到,,只要時時在思想上對自己有這個要求,,事事想到多給別人一些方便,不給別人帶來麻煩,,久而久之,,就能養(yǎng)成習(xí)慣?!盀樗恕庇忠亲杂X的而不是自發(fā)的,,不是趕時髦的,要一輩子做下去,。
  一味地提倡“為他人”,,是不是絕對不為自己了呢?不是的,。不為自己是不可想象的,。“為他人”是后天培養(yǎng)的高貴品德,,而“為自己”則是與生俱來的天性,。所以要改造,要控制,,控制到合理的,、合法的程度和范圍,也就是有一定的“度”,。完全不為自己是辦不到的,,是不現(xiàn)實的。對那些更關(guān)心自己切身利益的選擇,,不能簡單地全盤否定,。“為自己”是人性的特點,,如能妥當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo),,可以成全許多有益的事情,使社會生活更有序,,更安寧,,更和諧友好。
  “為他人”與“為自己”在特定條件下,,并不是水火不相容的一對矛盾概念,。有時候,“為自己”也是“為他人”,,有時候“為他人”也是“為自己”,。比如蔣筑英,,風(fēng)華正茂的年齡就累死在工作崗位上,假如他稍微為自己的身體想一想,,適當(dāng)休息休息,,他也不會死那么年輕,也會對社會做出更多更大的貢獻?,F(xiàn)在有一個已經(jīng)引起社會重視的現(xiàn)象,,就是一批中年知識分子,工作擔(dān)子過重,,家庭擔(dān)子過重,,普遍存在“心累”的危險。如果他們適當(dāng)?shù)亍盀樽约骸毕胂?,對國家對家人——也就是對他人反而好處會大得多,。許多情況下,,善待自己其實也是善待他人,。
  在審判罪犯或爭取罪犯伏法、立功的場合,,常常聽到“好好為自己想想”的訓(xùn)導(dǎo),,這是用“為自己”的手段,達到減少傷害他人的目的,,實質(zhì)也是為家人,,為社會,達到“為他人”的效果,。
  在英吉利海峽,,矗立著一位船長的雕像,他叫阿爾威,,已有130多年的歷史了,。為什么人們不會忘記他?因為在那次海難中,,在他的指揮下,,秩序井然地救起了所有60個人,而獨獨忘記了他自己——他和瑪麗克客輪一同沉入了海底,。阿爾威船長就是這樣一個只為他人而忘了自己的英雄,。
  “為他人”是全社會提倡和褒揚的品德,在不損害他人利益前提下的“為自己”也是正常的公民品行,,兩者只要處理適度,,就可以造成一個“關(guān)愛他人,善待自己”的美好祥和的社會局面,。


 
  二,、不要計較別人的過去

 

  有一個真實的故事,。一名罪犯拾到一個裝有巨款的錢包,立即交給了警衛(wèi),。警衛(wèi)不屑一顧,,說:“你不要來糊弄我,只有老老實實才能立功減刑!”這罪犯感到前途無望,,當(dāng)晚就越獄逃跑了,。他爬上火車,站在廁所門外車廂的接扣處,。一個女孩上廁所,,恰好廁所門壞了,女孩請這位逃犯看門,,一會兒,,女孩紅著臉系好褲帶謝謝他。逃犯想不到女孩竟然這樣信任自己,,他受到良心的啟發(fā),,第二天天一亮就下火車到就近的派出所自了首。
  這個故事很有啟發(fā)性,,它告訴人們:尊敬人,,信任人,會給人帶來多么大的正面教育效應(yīng),!
  對待同一個人,,為什么會有天壤之別的看法?那是因為女孩不知道這是一名逃犯,,把他看作一般的正直人,,也就是說,他沒有計較他的過去,。而警衛(wèi)則不同,,在他腦海里,有這名罪犯過去的污點,。他戴著這副有色眼鏡,,妨礙了自己的視線,從而看不到別人閃光的進步,。
  毛主席曾經(jīng)說過,,看他的過去就知道他的現(xiàn)在,看他的過去和現(xiàn)在,,就知道他的將來,。這句話是針對蔣介石說的,意思是蔣介石過去反共,,現(xiàn)在還是反共,,所以將來也好不到哪里去——仍然反共,,毛主席是教大家丟掉幻想,把革命進行到底,。但是毛主席這句話如果普遍來用,,它應(yīng)該還有另外一個層面,那就是:一個人過去不好,,如果現(xiàn)在改了,,以后也有可能變成好人。毛主席這句話的核心是辯證的,,是用發(fā)展的眼光看人,。這位警衛(wèi)的錯誤在于缺乏發(fā)展的眼光,把人看死了,??此懒耍陀锌赡軞У粢粋€人的前程,。
  有的敬業(yè)精神很強的班主任,,他在接手一個新班的時候,總是先了解這個班的概況和每個學(xué)生過去的表現(xiàn),。這誠然是很敬業(yè)的行為,。知道學(xué)生的過去,有利于了解他的現(xiàn)在,,知道學(xué)生的過去和現(xiàn)在,有利于確定對他的培養(yǎng)方向,。但是必須十分注意,,不要因此而產(chǎn)生成見或偏見。當(dāng)然,,又有見解獨立的老師,,他接手一個班,對學(xué)生的過去一概“看不見”,;或者即使知道,,也一律不予計較。因此,,對于現(xiàn)在表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,,不管他過去有沒有過錯,一律表揚,,鼓勵,。對于今天做錯了事的學(xué)生,不管他過去如何優(yōu)秀,,照樣批評,、處罰,。這樣做的好處是難以估量的。有許多原來相當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生,,后來很有出息,,轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵,僅僅是由于老師沒有計較他的過去,,一視同仁地表揚過他,,他的心靈受到了震撼,受到了鼓舞,,而棄“惡”從善的,。成年人何嘗不是這樣!你把他看死了,,他就破罐子破摔,,爛到底算了。你不計較他的過去,,他受到感動,,覺得前途光明,就會翻然一新,,有一股拼勁,。
  不計較別人的過去,是寬容品格的一種表現(xiàn)形式,。唯有寬容了,,才給別人一個悔過的機會;唯有寬容了,,才給別人一股自新的力量,;唯有寬容了,也才能給自己一縷安慰,。


 
三,、逆境與順境


  逆境是好事。因為逆境成才,,亂世出英雄,。
  逆境成才,有一個前提就是必須有遠大的理想,,有不達目的不止的決心,,有百折不撓的毅力,有不怕困難不怕挫折的勇氣,。如果忽缺了這些主觀因素,,“成才”就是一個泡影,“英雄”也不可能造出來。
  順境更是好事,。因為時代發(fā)展到今天,,“順境”才是成才的正常途徑。革命的目的,,發(fā)展生產(chǎn)的目的,,都是為了全社會更加進步,人民生活更加幸福美滿,。那么,,后一代的成才當(dāng)然應(yīng)該具備比上一代更優(yōu)越的條件。這種成才的順境,,是社會發(fā)展,、時代進步的必然趨勢。不必回避順境而去刻意制造一個逆境來“培

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