新田新聞網(wǎng)（通訊員鄭有為）“2020年5至6月,，縣衛(wèi)健局‘學(xué)習(xí)強國’學(xué)習(xí)管理組5月份、6月份日人均積分在42分以上的學(xué)員分別有……”，

“縣衛(wèi)生健康局對衛(wèi)健系統(tǒng)各單位2020年6月份‘學(xué)習(xí)強國’推廣使用、日人均積分情況進行了統(tǒng)計考核，現(xiàn)將統(tǒng)計考核結(jié)果予以通報……”,。

7月13日，新田縣衛(wèi)生健康局黨委向局機關(guān)各股室、各醫(yī)療衛(wèi)生單位下發(fā)了《新田縣衛(wèi)健系統(tǒng)2020年6月“學(xué)習(xí)強國”APP推廣使用情況通報》,、《2020年5至6月衛(wèi)健局“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)管理組學(xué)習(xí)情況通報》。

今年以來,，新田縣衛(wèi)生健康局黨委將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺作為凝心聚力,、加油鼓勁的重要陣地和宣傳時政、普及新知識的首選頻道,，切實加大推廣使用力度,，激發(fā)出全系統(tǒng)干部職工干好和推動全縣衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大精神動力。

2019年12月,，新田縣衛(wèi)生健康局黨委制定出臺了《新田縣衛(wèi)生健康局干部職工“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)激勵方案》,，決定從2020年1月1日開始,，對縣衛(wèi)健局“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)管理組全體學(xué)員，按照月度學(xué)習(xí)效果,，獎勵人數(shù)按照不超過參訓(xùn)人數(shù)15%的要求,，每月開展一次優(yōu)秀學(xué)員評比活動，給予物質(zhì)獎勵,，獎勵績效考核分值0.5分,。對未完成月度基本學(xué)習(xí)積分且排后5位的，每人每次扣績效考核分值1分,。按照年度學(xué)習(xí)積分高低,，每年開展一次優(yōu)秀學(xué)員評比，獎勵人數(shù)按照不超過參訓(xùn)人數(shù)15%的要求,，評選年度優(yōu)秀學(xué)員,，并給予物質(zhì)獎勵，績效考核獎勵2分,；對未完成年度學(xué)習(xí)基本積分且排后5位的,，每人扣績效考核分值3分。年度獎勵經(jīng)費從局機關(guān)工會經(jīng)費中列支,，其他獎勵經(jīng)費從績效考核經(jīng)費中列支,。

2020年6月13日，新田縣衛(wèi)生健康局黨委下發(fā)了《關(guān)于修改<新田縣衛(wèi)健系統(tǒng)“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)考核方案>的通知》,，將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)情況納入對各醫(yī)療衛(wèi)生單位年終績效考核內(nèi)容,。要求“學(xué)習(xí)強國”推廣使用激活率需達到本單位在職在崗人員的80%以上，當月獲得的日人均總積分為42分,。并從6月份開始,，對各醫(yī)療衛(wèi)生單位（包括民營醫(yī)院），在職在崗人數(shù),、激活學(xué)員人數(shù),、激活率、日人均積分,、考核得分,、總得分進行統(tǒng)計考核，每月根據(jù)總得分情況進行通報,，對排前6名的單位予以表揚,，年終考核加0.2分（累計不超過2分）；對達不到日人均積分基本要求且月度排名在后三位的單位,，每次扣年終考核分值0.5分,，并予以點名批評;連續(xù)兩個月排后三位的,對單位主要負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)予以約談。對達不到學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)推廣使用激活率,、日人均積分要求,，且排全縣后三位的單位取消當年度意識形態(tài)（宣傳）工作評先評優(yōu)資格。

同時,，縣衛(wèi)生健康局還對各醫(yī)療衛(wèi)生單位,、民營醫(yī)院進行“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)情況督導(dǎo)，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)管理組,、登錄,、加入組織架構(gòu)、設(shè)置管理員身份等操作流程進行詳細講解和手把手培訓(xùn),，并進行現(xiàn)場操作演示,。要求各單位主要負責(zé)人要加強日常管理，強化對學(xué)員的督促調(diào)度,，不定時不定期調(diào)度學(xué)習(xí)情況,，對學(xué)習(xí)積極性不強的，要及時提醒督促,，堅持“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)常態(tài)化,，及時總結(jié)經(jīng)驗和做法。并建議可根據(jù)上級有關(guān)文件政策,，制定相應(yīng)的“學(xué)習(xí)強國”激勵措施,，營造比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。