新田新聞網(wǎng)（記者 周林鳳 實(shí)習(xí)記者 顏可盈）暑假期間,，孩子的看護(hù),，成為很多家庭的煩惱,，新田縣采取“托管+教育”相結(jié)合的方式緩解暑期孩子看護(hù)“空窗期”難題，以文娛課堂,、作業(yè)輔導(dǎo),、安全講堂等形式提供全方位托管服務(wù)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)多彩,、安全的假期,。
早上八點(diǎn)半，在中山街道舂陵社區(qū),，60余名孩子在老師的帶領(lǐng)下正在學(xué)習(xí)課桌舞和手勢(shì)舞,，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿,，在節(jié)奏鮮明的音樂(lè)伴奏下?lián)]動(dòng)手臂,，表情豐富，動(dòng)作優(yōu)美，展現(xiàn)出少年兒童樂(lè)觀,、自信和蓬勃向上的精神面貌,。
趙麗是新田縣龍泉第五完全小學(xué)的一名在職數(shù)學(xué)教師，放假后利用空閑時(shí)間來(lái)社區(qū)為孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè),，教孩子們學(xué)課桌舞,、玩游戲，她表示,，想用寓教于樂(lè)的方式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩、在玩中學(xué),，過(guò)一個(gè)開開心心的暑假,。
“來(lái)這里之后，老師教我們做題很細(xì)心,，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這塊進(jìn)步很大,。同學(xué)還教我象棋、五子棋,、飛行棋,，我喜歡這里的同學(xué)?！?/span>學(xué)生黃馨瑤高興地說(shuō)道,。
為解決轄區(qū)內(nèi)孩子暑期托管難的問(wèn)題，舂陵社區(qū)將會(huì)議室臨時(shí)改造成了暑期服務(wù)班,，吸引了附近學(xué)校在職教師,、大學(xué)生志愿者等20余名志愿者前來(lái)為孩子提供作業(yè)輔導(dǎo)、舞蹈,、棋藝,、防溺水、安全出行等教學(xué)服務(wù),，托管班也將從7月上旬一直開到8月底,，讓孩子們能在這里度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。
“平常我們?nèi)霊粜麄鲿r(shí)了解到群眾對(duì)孩子的暑期有‘監(jiān)管和陪護(hù)空白’的困難,，所以社區(qū)為孩子們量身打造了這個(gè)暑期服務(wù)班,，既能輔導(dǎo)孩子們完成暑假作業(yè)，還能培養(yǎng)孩子們的興趣和特長(zhǎng),，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。”新田縣中山街道舂陵社區(qū)黨委書記,、居委會(huì)主任徐愛萍介紹道,。
在龍泉街道疊翠社區(qū)學(xué)府新城活動(dòng)中心,，屏幕上正在播放愛國(guó)主義影片《閃閃的紅星》，孩子們正沉浸在一個(gè)又一個(gè)精彩的影視鏡頭里,。影片中,，少年們不畏挫折和苦難，在黨的教育下,，最終成長(zhǎng)為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。觀影后，孩子們紛紛拿起畫筆和繪畫紙,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，描繪出自己心目中國(guó)旗下的畫面。
吉芯園是一名美術(shù)專業(yè)的在校大學(xué)生志愿者,，她希望通過(guò)暑假托管班的教學(xué)提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，“來(lái)這邊輔導(dǎo)孩子可以學(xué)以致用，讓他們了解美術(shù),，學(xué)會(huì)畫畫,、喜歡畫畫?！?/p>
居民劉芳在聽到社區(qū)要開辦免費(fèi)托管班時(shí)非常支持,，她表示，自己平時(shí)要上班,，沒時(shí)間照看孩子,，假期很怕孩子在家里看手機(jī)看電視，到托管班后,，電子產(chǎn)品根本顧不上,，生活也很健康，給家長(zhǎng)也減輕了不少負(fù)擔(dān),。
“我們針對(duì)不同年齡段孩子的需求,，提前招募大學(xué)生、在職黨員等各行各業(yè)的志愿者,，利用他們的專長(zhǎng),，開設(shè)剪紙、畫畫,、聲樂(lè),、愛國(guó)主義教育、出行安全等課程,，以滿足不同孩子的興趣和需求,，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中感悟,?！毙绿锟h龍泉街道疊翠社區(qū)專職工作者鄧文鳳介紹道,。
今年暑期以來(lái)，新田縣多個(gè)社區(qū)結(jié)合屬地資源,，先后開設(shè)暑假托管班,，吸引了眾多青年志愿者和少年兒童參與,，課程涵蓋課業(yè)輔導(dǎo),、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)拓展,、安全自護(hù)等多方面,，通過(guò)既“托”又“管”且“互助”的方式，既能讓孩子們度過(guò)一個(gè)有人陪,、有人分享的快樂(lè)暑假,，又能增強(qiáng)社區(qū)和居民之間的互動(dòng)，提升轄區(qū)居民的獲得感和幸福感,。