新田新聞網(wǎng)（記者 肖亞湘 駱新平）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)凝結(jié)著中華民族特有的精神力量,，如何讓其與時俱進(jìn)、煥發(fā)新光彩,？新田縣以學(xué)校為陣地,，將非遺傳承與審美教育相結(jié)合，讓學(xué)生“零距離”感受傳統(tǒng)文化的深沉底蘊,，加大對非遺文化的傳承,、保護(hù)和創(chuàng)新發(fā)展力度。

走進(jìn)新田縣芙蓉學(xué)校剪紙工作坊,，人物,、生肖、動物等剪紙作品惟妙惟肖,，栩栩如生,，老師現(xiàn)場傳授剪紙剪裁的基礎(chǔ)方法和技巧，學(xué)生們紛紛摩拳擦掌,、躍躍欲試,，將自己的創(chuàng)意和靈感融入在作品里。

芙蓉學(xué)校將“傳承非遺剪紙”作為學(xué)校美育的重要抓手,，開設(shè)興趣課堂,，組織專業(yè)老師常態(tài)化開展剪紙非遺傳承工作，推動非遺與現(xiàn)代生活相連接,；定期開展非遺剪紙展覽,，將學(xué)生制作的優(yōu)秀剪紙作品布展在學(xué)校文化長廊，實現(xiàn)剪紙藝術(shù)創(chuàng)作,、觀賞全覆蓋,，讓學(xué)生深入感受民間傳統(tǒng)手工技藝的獨特魅力。

“非遺傳承是一個長期工程,，如何讓非遺技藝用起來,、活起來，是我們需要思考的問題,?！痹谛绿锟h龍泉五小，每到大課間,，校長歐向陽就會帶領(lǐng)老師們一邊觀看學(xué)生表演融入扎染文化的扇子舞,，一邊探討“如何更好地將扎染工藝融入日常教學(xué)”。該校創(chuàng)辦了特色扎染工作室,，開設(shè)了扎染興趣課,，學(xué)生們在老師的講解和指導(dǎo)下，近距離感受扎染工藝特色和其中的文化思考,，并進(jìn)行實操,，方巾,、布包、扇子……在一件件色澤亮麗的“藝術(shù)品”和學(xué)生們遺留染料的手指間,，民間藝術(shù)傳承再一次具象化,。

近年來，新田縣以“美育浸潤”理念,，因地制宜將傳統(tǒng)文化課程,、非遺體驗項目送進(jìn)學(xué)校，讓非遺傳承人,、社會團(tuán)體等走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂，與教師,、學(xué)生共同探索,、開發(fā)、實踐特色課程教學(xué)體系,，瑤族長鼓舞,、舞龍舞獅、剪紙,、扎染等一個個校園非遺特色傳承項目,，不僅是提升學(xué)生文化自信、促進(jìn)教學(xué)方式變革的生動寫照,，更是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚的生動實踐,。