“今天大家一起來共商教育大計(jì),?！?月6日，習(xí)近平總書記看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟,、民進(jìn)、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì),，就這一話題同大家深入交流,。

與總書記面對(duì)面交流，北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤委員重點(diǎn)談了對(duì)“智能技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”的思考,。

數(shù)字浪潮中,，教育何為？習(xí)近平總書記看得辯證,、謀得深遠(yuǎn)：

“現(xiàn)在,，一方面，有了智聯(lián)網(wǎng),、人工智能,，教育的工具和方法會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)生能力培養(yǎng)會(huì)有變化，這些正需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革,。另一方面,，對(duì)于學(xué)生的啟智、心靈的培養(yǎng)和基本的認(rèn)知能力,、解決問題能力的培養(yǎng),，是不能放松的?；竟€得有,。”

一席話,，飽含“因勢(shì)而新”的智慧,，沉淀著“不能把最基本的丟掉”的定力。

教育,，因科技而發(fā)展,。從杏壇講學(xué)口口相傳，到活字印刷傳道授業(yè),，再到互聯(lián)網(wǎng)打破教育的時(shí)空界限,，時(shí)代變革的圖景蔚為大觀。

察勢(shì),，馭勢(shì),。黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進(jìn)黨代會(huì)報(bào)告。黨的二十屆三中全會(huì)提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化,，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，加強(qiáng)終身教育保障?！痹谶@次全國(guó)兩會(huì)上,，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn)?！?/p>

教育數(shù)字化,，成為我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。

比如,，如何讓“教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”,。

“中國(guó)堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育信息化，努力以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面?！?2015年5月,，習(xí)近平總書記致信祝賀國(guó)際教育信息化大會(huì)開幕時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們將通過教育信息化,，逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平,，讓億萬孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育,、通過知識(shí)改變命運(yùn)。

如今,，建成世界第一大教育教學(xué)資源庫,，發(fā)布一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，城鄉(xiāng)孩子同上一堂課……信箋里的愿景,，正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

再比如，如何借助新技術(shù)推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí),。

在2020年召開的教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上,，一名代表談到，學(xué)校開設(shè)了許多網(wǎng)課,，無論古稀老人還是青年學(xué)子,，都坐在同一個(gè)“教室”。習(xí)近平總書記回應(yīng)道：“終身學(xué)習(xí)體系一定要建設(shè)好,，構(gòu)建方式更靈活,、資源更豐富、學(xué)習(xí)更便捷的體系,?！?/p>

還有,，創(chuàng)新辦好思政課,。

“如果做一天和尚撞一天鐘，照本宣科,、應(yīng)付差事,，那‘到課率’、‘抬頭率’勢(shì)必大打折扣,?！?019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上談得透徹,，并指出“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段建設(shè)智慧課堂”等,，“值得肯定和鼓勵(lì)”。

插上數(shù)字翅膀，教育事業(yè)已呈萬千氣象,。時(shí)代變革中,，“教育，不能把最基本的丟掉”,。

立德樹人,，培根鑄魂?！芭囵B(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題,。”

“我上中學(xué)時(shí),，學(xué)的政治課本叫《做革命的接班人》,，書上講的‘熱愛生產(chǎn)勞動(dòng)，艱苦奮斗,，用自己的雙手建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)’,，‘立雄心壯志，做革命的接班人’等,，影響了我們這一代人的理想信念和人生選擇,。”談起這一話題,，習(xí)近平總書記在2019年召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上動(dòng)情回憶,。

今年全國(guó)兩會(huì)上，習(xí)近平總書記堅(jiān)定指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。”

教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì),。教育之“大”，大在其鮮明的戰(zhàn)略屬性,，也大在其著眼“人”這個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

聽聞孩子們?cè)诰€學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，叮囑要保護(hù)好眼睛,，“堅(jiān)持健康第一的教育理念,，加強(qiáng)學(xué)校體育工作”,；談到“閱讀碎片化”問題，要求“數(shù)字閱讀要和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來,，守住我們的內(nèi)核和素養(yǎng)”……

知常明變,，守正創(chuàng)新，關(guān)注的是“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”,，著眼的是“中國(guó)式現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興靠我們的下一代來實(shí)現(xiàn)”,。

策劃：張毅,、杜尚澤

撰文：李建廣、吳月

編輯：余秋雨

校對(duì)：劉鎮(zhèn)杰

責(zé)任編輯：余秋雨