新田新聞網(wǎng)（記者 劉姣 通訊員 鄧娜 李曉楠）4月29日,，湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會藝術(shù)委員會主任嚴(yán)虎博士一行,，攜手新田縣心理健康教育名師工作室志愿服務(wù)隊，開展了一場“繪畫療愈賦能校園”主題活動,。

活動現(xiàn)場,，授課老師以“快樂大本營，‘添添’好心情”為主題,，引領(lǐng)參訓(xùn)教師開啟了一場別具一格的減壓團(tuán)輔,；通過漂流瓶繪畫、添加快樂畫等環(huán)節(jié),，讓教師們將近期壓力繪于紙上,，在小組內(nèi)依次傳遞，在他人畫作上增添治愈元素,，以集體創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)情緒轉(zhuǎn)化,；嚴(yán)虎博士結(jié)合多年臨床經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了《困境兒童心理關(guān)愛服務(wù)督導(dǎo)》專題分享,，他提出“繪畫是跨越語言壁壘的情緒解碼器”這一觀點(diǎn),，并現(xiàn)場示范“10分鐘繪畫情緒表達(dá)技術(shù)”：無需復(fù)雜技巧，僅憑借線條走向,、色彩選擇與畫面構(gòu)圖，便可迅速識別個體情緒狀態(tài),。

新田縣心理健康教育名師工作室負(fù)責(zé)人表示,，此次活動不僅為教師提供了“可復(fù)制、易操作”的心理工具,，還能篩查學(xué)生心理隱患,，尤其適用于語言表達(dá)能力較弱的困境兒童。下一步，工作室將聯(lián)合嚴(yán)虎博士團(tuán)隊建立新田困境兒童繪畫心理檔案庫,，推動“藝術(shù) + 心理”干預(yù)模式長效運(yùn)行,。